🎧 听讲解
先听一遍知识点讲解，再做下面的题～（音频只讲解，不含答案）
📘 今日知识点
批改作文的时候，老师圈出来的错别字，其实大多集中在两种字上。第一种是形近字——几个字长得很像，只差一两个部件，一不留神就写串了。第二种是同音字——读音完全一样，意思却差得很远，听写和作文里最容易张冠李戴。还有一种叫多音字，说的是同一个字有好几个读音，那是另外一回事，今天要讲的是"几个字之间到底该挑哪一个"。
先说形近字，破解它的钥匙是看偏旁想意思。汉字的偏旁往往告诉我们这个字跟什么有关。比如"晴"和"睛"：日字旁的那个跟太阳、天气有关，所以是"晴天"；目字旁的那个跟眼睛有关，所以是"眼睛"。再比如都带着"青"的一组字：三点水的"清"跟水有关，水清；言字旁的"请"跟说话有关，请客、请问；竖心旁的"情"跟心情有关，心情、感情。所以碰到样子像的字，别急着比外形，先看它的偏旁说的是哪一类事物，意思一对上，字就选出来了。
再说同音字，破解它的办法是放进词语里看意思。比如"在"和"再"都读 zài，可是"在"说的是位置或者正在进行——在哪里、我在看书；"再"说的是又一次、重复——再见、再来一次。又比如"做"和"作"都读 zuò，"做"偏重具体的动作，做作业、做饭、做事；"作"多半出现在比较固定的书面词语里，作文、工作、作用。所以同音字不能"听着顺就写"，要把它放回词语这个环境里，看看这个词语讲的是什么意思，意思对得上的那个字才是对的。
拿不准的时候，可以用三招来帮忙。第一招：看偏旁，想意思。 偏旁是这个字所属的"意思家族"，家族对不上，这个字一定不对。第二招：把字放进词语里连起来想一想。 一个字单独看不出对错，一放进词语里，意思通不通马上就知道了。第三招：组个词或者造个短句验证。 用你最熟悉的词语试一试，说得通就留下，说不通就换掉。
还有三个常掉的坑要记牢。第一，只凭"读着顺"就下笔。同音字读音一样，读起来当然都顺，所以读是分不出来的，必须看意思。第二，只看字形像不像，不看偏旁。形近字差的恰恰就是那一两个部件，而那里正是区分意思的关键，看漏了就等于白看。第三，以为记住读音就算会了。会读只是第一步，能在词语里写对、用对，才算真正掌握；平时遇到这类字，最好连着词语一起抄写，而不是光抄一个孤零零的字。