🎧 听讲解
先听一遍知识点讲解，再做下面的题～（音频只讲解，不含答案）
📘 今日知识点
读一篇文章，要能回答两个问题：第一个是"文章写了什么"，第二个是"作者为什么要写它"。第一个问题的答案叫主要内容，第二个问题的答案就叫中心思想。这两件事常常被混为一谈，其实完全不一样。举个例子：一篇写清洁工的文章，主要内容是"清洁工每天凌晨起来扫大街"，而中心思想是"赞美清洁工不怕辛苦、默默为大家服务的品质"。再比如一篇写自己学骑车的文章，主要内容是"我摔了好几跤，最后终于学会了骑车"，中心思想则是"说明遇到困难不放弃、坚持下去就能成功的道理"。看出来了吧——主要内容是事情本身，中心思想是藏在事情背后的那份心意。
怎么把中心思想找出来？有四条好用的路。第一条，看题目。有的题目直接把中心点出来了，比如题目里带"美""难忘""可爱""可贵"这类字眼的，往往就是作者想表达的方向。第二条，找中心句。中心句最爱藏在三个地方：开头的总起句、结尾的总结句，还有文章中间那些发议论、抒感情的句子。结尾尤其要留心，很多作者到最后一句才把真心话掏出来。第三条，抓带感情色彩的词语。作者写人时用了哪些形容词？是"慈祥""倔强"还是"虚伪""懒惰"？褒义词还是贬义词，直接暴露了作者的态度。第四条，联系主要内容往上提一层，用这个句式组织答案："本文通过记叙（谁做了什么事），表达了（什么感情）/说明了（什么道理）/赞美了（什么品质）。"这个句式一定要写完整，只写前半句就变成了主要内容，只写后半句又太空洞。
体会作者的思想感情，可以从三个角度入手。一是看人物做了什么、说了什么、心里想什么，行动最能说明品质。二是看环境描写，天气的冷暖、景物的明暗，往往是在替人物说话——天寒地冻里还在干活，衬托的就是吃苦耐劳。三是看反复出现的句子，一句话在文章里出现两三次，几乎一定是作者想强调的重点。
五年级常见的中心可以归成四类：赞美美好品质（勤劳、善良、诚实、勇敢、爱国、无私奉献）、表达某种情感（思念故乡、怀念亲人、热爱祖国山河、喜爱大自然）、说明一个道理（虚心使人进步、团结力量大、坚持就是胜利、实践出真知）、批评不良现象（骄傲自满、浪费粮食、不守信用）。答题时对号入座，思路会快很多。
三个易错点要记住。第一，中心不能太空，像"这篇文章写得很好""我很喜欢这篇文章"这种不算中心思想。第二，不能只写主要内容，把故事复述一遍就交差，那是答非所问。第三，不能随意拔高，明明是写同学之间互相帮助，硬说成"歌颂了伟大的爱国主义精神"，超出文章实际，同样要扣分。中心思想必须从文章里的内容出发，站得住脚才行。