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先听一遍知识点讲解，再做下面的题～（音频只讲解，不含答案）
📘 今日知识点
"乱句重组"也叫整理句序：给你打乱了顺序的几句话，让你把它们排成一段通顺连贯的话。这类题看着像靠语感，其实每一步都能找到依据，是有章可循的。
第一步，先找总起句。总起句一般交代时间、地点、人物和要写的那件事，后面的句子都是围着它写的。比如"手工课上，老师教我们做纸灯笼"这样的句子，往往就排在最前面。反过来，写感受、写下结果的句子，比如"我看着这美丽的景色，久久不愿离开"，一般放在最后收尾。
第二步，找顺序标志。作者写一段话，总是按某一种顺序往下写，顺序会留下记号。时间顺序里会出现"早晨、中午、傍晚""不一会儿、又过了一会儿"；事情发展顺序里会出现"先、接着、然后、最后"，走的是"准备—动手—完成—感受"这条线；写景的段落常用方位顺序，会出现"远处、近处""山上、山下""门前、屋后"。看到这些词，就能先把带它们的那几句的先后定下来。
第三步，找衔接标志，这是最管用的一招。一是"代词要往前找"：句子里出现"他、她、它、这、那、这种"这类词，它所指的人或事物一定在前面已经出现过，所以带这些词的句子绝不可能排第一。二是"关联词语成对"：有"虽然"才有"但是"，有"因为"才有"所以"，带后半句的那句必须排在带前半句的那句后面。三是"词语接龙"：前一句末尾提到的东西，后一句开头接着说，这两句多半紧挨着。
第四步，排完先别急着选答案，把你排好的顺序连起来默读一遍。顺序对了的段落读起来顺顺当当，意思一层推一层；如果读着别扭、前后矛盾，或者某句话接不上，那就是排错了，要回头再找标志。
最容易错的地方有三个。第一，凭感觉排，不找标志。看着顺眼就选，结果两个选项都能读通，只能靠猜。第二，只顾着相邻两句挨得顺，不管整段通不通。比如"先洗手"和"答应下来"能接上，可真正的顺序要看谁先谁后。第三，忘了"总起句"和"总结句"的位置。写感受的句子放在段首，或者交代事情起因的句子放在段中，整段的逻辑就散了。