🎧 听讲解
先听一遍知识点讲解，再做下面的题～（音频只讲解，不含答案）
📘 今日知识点
读完一本书、一篇文章，心里有很多话想说，把它写下来，就是读后感。这个名字里有两个字，一个"读"，一个"感"，可它们的分量完全不一样："读"只是引子，"感"才是文章的主体。 一篇读后感写得好不好，不看你能把故事讲多长，而看你有没有把自己真实的想法说清楚、说具体。
写读后感最省事又好用的，是"引、议、联、结"四步。
第一步，引——简要地引出原文。 开头用一两句话交代清楚：我读了哪篇文章或者哪本书，它大概写了什么。比如你读了一篇讲小主人公坚持练字、最后写出一手好字的文章，"引"就可以写成"最近我读了一篇短文，讲的是一个孩子天天坚持练字，从写得歪歪扭扭到最后写出一手好字"。记住"简要"两个字：点到为止，绝不把故事的起因、经过、结果从头讲一遍。 复述那是别人的内容，占满了篇幅，你自己的想法就没地方写了。
第二步，议——亮出你的感点。 用一两句话挑出最打动你的那一点，说清楚你佩服什么、难过什么、明白了什么。这一点叫"感点"，它就是你这篇读后感的中心。感点要小而具体，比如"最让我佩服的，是他写得不好的时候没有把笔一扔"，就比空喊"这篇文章真好，我太喜欢了"有用得多。一篇读后感有一个感点就够了，感点太多反而哪里都说不透。
第三步，联——联系实际展开写。 这是全文最该写长、最该举例的一段。"联"要联什么？联自己的生活，联身边熟悉的人，联你读到过、看到过的另一件事。常用的写法是对比：我以前是怎么做的，读完以后打算怎么做；还可以举一个自己的小例子，把感点落到实处。比如上面那篇练字的文章，你就可以写自己练琴时老想放弃，跟他一比觉得脸红，以后要坚持下去。没有"联"这一段，感受就是飘在半空的口号，落不了地。
第四步，结——收束全文，回应开头。 用一两句话照应开头读到的内容，点明自己明白了什么道理、以后准备怎么做。结尾要干脆，不要再开新的话头。
题目一般有两种写法。一种是中规中矩的《读〈×××〉有感》；另一种是加个正副标题，正标题写你的感点，副标题写"——读《×××》有感"，比如《坚持才有好字——读〈×××〉有感》。
容易写坏的，主要是两种毛病。第一种是"读"得太多、"感"得太少：大段大段地复述故事情节，到结尾才补一句"我要向他学习"，前面全是在替作者讲故事。第二种是"感"得太空：通篇都是"太感人了""我要好好学习"这样的口号，没有具体的事例，也看不出到底被哪一点打动了。检查的办法很简单：把复述故事的句子划掉，看剩下的还是不是一篇完整的文章。